jueves, 31 de mayo de 2012

ACOMPAÑAMIENTO DE ACTIVIDAD DE BIBLIOTECA EN EP N° 8


PROYECTO DE EXTENSIÓN BIBLIOTECARIA

DISTRITO 25 DE MAYO.



El día 30 de Mayo la Bibliotecaria Sra. Marcela Green acompañada de la Capacitadora del CENDIE concurren a la EP Nº 8 para la realización de una nueva actividad del Proyecto de Extensión Bibliotecaria en la EP N° 8. 
Se dio inicio a la misma con la lectura del un cuento  “Los tres Cerditos y el Cochino Feroz de Eugene Trivizas y por pedido de los niños se continuó con diferentes lecturas.
Siguiendo con la actividad se distribuyeron en las mesas libros seleccionados con anterioridad por la Bibliotecaria y Capacitadora del CENDIE y los alumnos leyeron en forma libre, en silencio y para sus compañeros de mesa y docentes. Además recomendaron libros en forma oral y escrita. A través de esta actividad se permitió compartir en parejas los efectos que la lectura produjo, abriendo un espacio de intercambio sobre los textos explorados y leídos.
La Bibliotecaria y Capacitadora comentó a los niños el tratamiento que todo Bibliotecario le realiza a un libro cuando entra a la Biblioteca. Presentó el libro de inventario de su Unidad de Información para que ellos vieran los datos que en él figuraban, dado que las docentes expresaron en la anterior visita que tenían intención de registrar los libros de la pequeña Biblioteca de la Institución y además se expuso a través de afiches dos fichas de un libro para su análisis conjunto. Se  invitó a los pequeños a trabajar como Bibliotecarios realizando una ficha del libro que leyeron. Se hizo entrega de una ficha a cada niño y con ayuda de la MB y Capacitadora se trabajó en un clima de alegría y entusiasmo.





miércoles, 30 de mayo de 2012

1º JORNADA DE BIBLIOTECARIOS ESCOLARES DE REGIÓN VIII Y IX

 El día 31 de mayo, se realizará en el distrito de Moreno, la 1° Jornada con Bibliotecarios Escolares de la Reg. VIII y IX organizada por el Plan Nacional de Lectura del Ministerio de Educación de la Nación con el acompañamiento del Centro de Documentación e Información Educativa de la Dirección Provincial de Planeamiento dependiente de la Subsecretaría de Educación. La sede del encuentro será la Universidad Nacional de Moreno siendo sus objetivos:
Acompañar las políticas educativas nacionales y provinciales tendientes a recuperar la biblioteca escolar como espacio lector.
Socializar experiencias educativas de las bibliotecas escolares de la Provincia de Buenos Aires en las diferentes regiones del sistema educativo provincial .
Propiciar un espacio de capacitación y reflexión en rela...ción con el rol fundamental del bibliotecario escolar en tanto promotor de la lectura en diferentes soportes y como gestor y mediador del y con el conocimiento.
Esperamos que el encuentro sea fructífero para los colegas de la región y sea un espacio de socialización de buenas prácticas de nuestras bibliotecas.
CRONOGRAMA
31 de Mayo – sede Moreno
Palabras de bienvenida a cargo de las autoridades.
Charla de la Lic. Adriana Redondo – responsable del área Bibliotecas del Plan nacional de Lectura del Ministerio de Educación
Taller El Lector del Siglo XXI a cargo del equipo de Capacitación del CENDIE
Panel de Experiencias ( a cargo de bibliotecarios de las regiones 8 y 9). Ferias del libro en la Región, Interculturalidad en la Biblioteca y Ajedrez .
Cierre.

BIBLIOTECA BRAILLE


La Biblioteca Braille estrena casa multimedia

La nueva biblioteca Braille funcionará en una casona de calle 5 entre 60 y 61La construyen en 5 entre 60 y 61 y abrirá sus puertas en abril. Entre otras cosas tendrá un espacio para escuchar libros y sala de grabación.



 
Con una historia de 65 años a cuestas, la Biblioteca Braille de la Provincia está a punto de estrenar su primera "casa" en 5 entre 60 y 61. "Esto no me lo hubiera imaginado nunca", dice Marcelo Calvo, su director, y adelanta que la nueva sede será funcional a los requerimientos de las personas con discapacidad y contará con salas de lectura braille, otras para escuchar libros y hasta con un salón de usos múltiples para realizar eventos artísticos.
Después de haber pasado por distintos edificios, la institución se ganó el mote de "Gitana" y por eso a Marcelo Calvo le cuesta creer que esta vez los ciegos y disminuidos visuales dispondrán de un edificio ideado por un grupo de arquitectos que escucharon cada una de sus sugerencias. "Estuvimos en 4 y 49, en épocas del Proceso nos mudaron a una habitación de la Escuela 45 -68 y 115-, pero para acceder había que subir 23 escalones, algo casi imposible para los ciegos recientes y temerosos de caminar en lugares riesgosos. Acá en 47 hace 20 años que estamos, pero como toda biblioteca tiene necesariamente que crecer, nos quedó chica", dice.
El espacio de calle 5 le dará oxígeno a esta planta de libros que en seis décadas no paró de crecer; algo fundamental cuando se tiene en cuenta que un sólo título en escritura para ciegos puede ocupar varios volúmenes de gran tamaño.

OCHO AMBIENTES
La nueva sede se encuentra en un lote de 10 por 60 y apareció luego de que la justicia declarara vacante una sucesión. Ponerla en valor costó un millón ochocientos mil pesos, costo que asumió el Instituto Cultural de la Provincia. Aunque la propiedad estaba muy deteriorada y hacía 17 años que se encontraba deshabitada, entre esas paredes comenzó a crecer el proyecto de unos ocho ambientes que se plasmaron en un plano convencional y otro confeccionado en braille. Según explicó el director de la biblioteca, la dependencia tendrá una cabina de grabación, un salón de usos múltiples donde se ubicará un piano donado, sala de lectura -algo que nunca tuvieron-, una sala para escuchar libros, 4 baños -uno para discapacitados-, un sector para el casero, oficinas y jardines.
"Estamos muy agradecidos con la actual gestión porque ésto nos permite un crecimiento histórico, aspiramos a que se transforme en un centro de documentación sobre discapacidades intelectuales y visuales. La gente encontrará información porque por ejemplo los maestros, los médicos y los asistentes sociales reconocen que no están preparados para la inclusión y no saben cómo actuar con nosotros", asegura Calvo.

DESDE 1947
La Biblioteca Braille fue la primera para ciegos que tuvo la Provincia y surgió en 1947 gracias a una iniciativa de Eva Perón. Mediante la Ley 5113 se dispuso la obligatoriedad de que el personal jerárquico y el bibliotecario fueran ciegos. Jorge Luis Regnault fue el primer director y uno de los primeros en transcribir libros con la ayuda de un punzón y sobre una pizarra."Me gustaría que nuestra nueva biblioteca lleve su nombre", agrega el bibliotecario.
La institución realiza préstamos de material bibligráfico a todo el país, dispone de cerca de dos mil obras parlantes, más de tres mil en braille y unas mil en tinta. Calvo aclara que en muchos se abordan los problemas de las discapacidades, incluso a la que define como social y encuadra en el ítem de la violencia, al tiempo que muestra orgulloso el recorrido de los libros "viajeros" que salen en préstamos para lugares que van desde Jujuy a Ushuaia.
A la "casa" no le falta casi nada y hasta está previsto llevar unos sillones que pertenecieron a la abuela de Calvo, "desde ese lugar seguiremos haciendo cosas, ahora me preocupa hacer entender a las autoridades educativas que los textos escolares deben ser más inclusivos y dar margen para que ellos también puedan resolver tareas cotidianas que no dependan de lo visual", sostuvo.

Fuente: Diario El Día
Disponible en: http://www.eldia.com.ar/edis/20120519/la-biblioteca-braille-estrena-casa-multimedia-laciudad24.htm

DONAR LIBROS ES BRINDAR LIBERTAD



FUENTE: GRUPO FACE CENDIE 50 ANIVERSARIO

Encuentro Virtual Federal:


Homenaje a Manuel Belgrano. Biblioteca Nacional de Maestros

Encuentro Virtual Federal: Homenaje a Manuel Belgrano

logoLa Dirección de la Biblioteca Nacional de Maestros, junto a sus Redes Federales: Programas BERA, Archivos escolares y Museos históricos de educación, Red de Bibliotecas Pedagógicas y Sistema Nacional de Información Educativa, invita a la comunidad educativa a participar del Encuentro Virtual Federal: Homenaje a Manuel Belgrano en el bicentenario de la Creación de la Bandera, que se realizará el 11 de junio de 9:30 a 13:00 horas.
La videoconferencia se desarrollará en la sede del Auditorio Central de la Fundación O.S.D.E. en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y será retransmitida en las instalaciones de esta institución en 
distintos puntos del país. La asistencia es libre y gratuita, con inscripción previa.
Uno de los objetivos de este encuentro es recordar la figura del creador de la insignia patria para invitarnos a pensar en torno a las condiciones y desafíos que se le plantearon a Manuel Belgrano para concretar sus proyectos.
En esta jornada, de la que participarán autoridades nacionales y provinciales, se presentarán los proyectos históricos de la BNM con relación a la figura de Belgrano y se trabajarán los ejes como la educación y la formación de valores en Manuel Belgrano.
Para ello contaremos con las presentaciones de historiadores, como Nancy Calvo y Gabriel Di Meglio, además de contar con la presentación de la película realizada por el Canal Encuentrosobre la figura de Manuel Belgrano.
A todos los asistentes del encuentro, en la sede de la Ciudad Autónoma se les entregará un ejemplar de esta película, que puede reproducirse o descargase desde el sitio
http://www.conectate.gov.ar, que concentra las producciones audiovisuales de Educ.ar, las señales televisivas Encuentro y Pakapaka y el Programa Conectar Igualdad.
A su vez a los asistentes de las jurisdicciones se les hará llegar material alusivo al encuentro para la distribución entre los participantes comos también películas para el sorteo en las mismas sedes.
Se informará por este medio cuando esté disponible la resolución ministerial.


Formulario de Inscripción en línea

Programa de la Jornada

Sedes de la Fundación O.S.D.E. del país en las que se retransmitirá la videoconferencia

Fuente: Biblioteca Nacional de Maestros.

martes, 29 de mayo de 2012

Revistas y bases de datos on line sobre TIC y Educación


 

 
Tics y educaciónListado de aquellas publicaciones (tanto de naturaleza académica y universitaria como divulgativa y profesional) que son accesibles, de forma gratuita, a través de Internet, sobre estudios, ensayos, informes académicos sobre la temática de las aplicaciones educativas de las tecnologías digitales: el elearning o docencia virtual, los entornos personales del aprendizaje, la integración escolar de las TIC, los portafolios electrónicos, las redes sociales y el aprendizaje, la web 2.0 en educación, etcétera. Para confeccionar este índice de revistas he manejado dos bases de datos de publicaciones electrónicas: DOAJ Directory of Open Acces Journals (Education) y  e-Revistas Plataforma Open Access de Revistas Científicas Electrónicas Españolas y Latinoamericanas. Y también, por supuesto, el buscador Google.
El resultado que ofrezco es el siguiente:
Revistas en español sobre Tecnología y Educación (e-learning, multimedia, tecnología educativa, etc.) a) De naturaleza académica b) De naturaleza profesional y divulgativa Listados/recopilatorios de revistas on line sobre Tecnología y Educación en lengua inglesa Bases de datos de revistas e indices de impacto (EDUCACIÓN) Otras revistas de interés (que, a veces,publican artículos sobre TIC y Educación)
Algunas de las revistas dedicadas al elearning en lengua española han coincido en editar monográficos sobre estas temáticas. En concreto, la revista RUSC (Revista Universidad y Sociedad del Coconocimiento) con un monográfico sobre redes sociales y educación, y la revista Digital Education Review, antes denominada Interactive Educational Multimedia que publica un monográfico sobre Personal Learning Enviroments, la mayor parte de artículos en lengua española.

lunes, 28 de mayo de 2012

IX Congreso de Educación del Centro del país.

Organiza Área de Educación de la Universidad Popular, Municipalidad de Villa María - Universidad Nacional de Villa María - Universidad Tecnológica Nacional- Ministerio de Educación de la Pcia. a través de las Inspecciones de nivel. Villa María, Córdoba, Argentina. Del 15 al 16 de junio de 2012. El congreso que tendrá como lema sustancial las "Políticas educativas y prácticas pedagógicas. Aulas y vivencias”, estará destinado a directivos y docentes de Nivel Inicial, Primario, Medio, Superior, modalidad especial, adultos, alumnos de institutos de formación docente y universitarios, docentes jubilados y público general.
El mismo, es promovido por la comuna, las universidades Tecnológica y Nacional de Villa María, así como por el Gobierno provincial. 
Más Información: 
Sede: Teatro Verdi, Villa María, Córdoba
Correo electrónico: http://www.blogger.com/mc/compose?to=areaeducacion@yahoo.com.ar&subject=Consulta%20desde%20Noveduc.com // http://www.blogger.com/mc/compose?to=educacion@villamaria.gob.ar&subject=Consulta%20desde%20Noveduc.com
Tel: (0353) 4618637 
Web: http://www.noveduc.com/index.php

FUENTE CENDIE INFORMA Nº 72 - JUNIO 2012

2do. Congreso Internacional sobre Conflictos y Violencia en las Escuelas.

Organiza Fundación sociedades complejas, proyectos e salud y educación. Convoca estudios para la infancia. Auspicia Noveduc. Paseo La Plaza,  Buenos Aires. Argentina. Del 14 al 16 de junio de 2012. La segunda edición del Congreso hará eje en las "Tensiones socioculturales entre niños, jóvenes y adultos"Se desarrollarán espacios de trabajo y reflexión para pensar cómo se ha diluido la disimetría social y cómo la aparición de nuevos paradigmas impactan fuertemente a la hora de encontrar nuevas respuestas. Los objetivos que se plantean son: Establecer las diferencias conceptuales e ideológicas entre la noción de "violencia escolar" (propia del sistema) y la de "violencia en las escuelas" (violencia social que irrumpe en los establecimientos educativos); divulgar intervenciones locales, regionales e internacionales para el abordaje de la  violencia institucional y el conflicto social;  fomentar el intercambio de información entre colegas de la salud, la educación, el derecho y la comunicación del país, América Latina y otras partes del mundo y brindar espacios para la presentación de producciones novedosas vinculadas a los ejes temáticos del Congreso.
Más Información: 
Correo electrónico: http://ar.mc1615.mail.yahoo.com/mc/compose?to=congreso@sociedadescomplejas.org
Tel: (5411) 5256 5436 - (15) 3377 1078 
Web: http://www.congreso.escuelayviolencia.com.ar/ 

FUENTE: CENDIE INFORMA Nº 72 - JUNIO 2012

7º Congreso de Educación Tecnológica “La educación tecnológica/tecnología en el sistema educativo argentino”.

Organiza Instituto Superior del Profesorado Tecnológico de Córdoba. Ciudad de Córdoba, Provincia de Córdoba. El 8 y 9 de junio de 2012.
El congreso, destinado a docentes de los niveles inicial, primario y secundario, profesionales, formadores y alumnos de los institutos de formación docente, tendrá como objetivo debatir acerca de enfoques, diseños, propuestas y desarrollos curriculares actuales en la práctica docente en Educación Tecnológica. Así mismo, se propone compartir resultados de investigaciones y experiencias referidas a la enseñanza de la Educación Tecnológica en el Sistema Educativo y definir líneas de acción para futuras acuerdos federales en el campo.
En sus dos ejes de trabajo plantea: Eje A - Los enfoques en los diseños y propuestas curriculares en el Sistema Educativo. Diseños y desarrollos curriculares actuales. Núcleos de Aprendizajes Prioritarios NAP
Eje B - Propuestas de Enseñanza para la Educación Tecnológica. Las Prácticas de la Enseñanza de la Educación Tecnológica. Propuestas para los diferentes niveles del Sistema Educativo. Investigaciones y experiencias.
Más Información: 
Sede: Rio Negro 77, Barrio Alberdi, Córdoba.
Correo electrónico: http://www.blogger.com/mc/compose?to=capacitacionispt@gmail.com&subject=Consulta%20desde%20Noveduc.com / http://www.blogger.com/mc/compose?to=profesorado@ispt.edu.ar
Tel.: (0351) 4897942 / 4347843
Web: http://www.ispt.edu.ar/

FUENTE: CENDIE INFORMA Nº 72 - JUNIO 2012

CONVOCATORIA

Convocatoria para postulaciones de los Premios Pregonero 2012. En el marco de la 22ª Feria del Libro Infantil y Juvenil, la Fundación El Libro convoca a participar  de los Premios Pregoneros 2012, se podrán enviar propuestas enmarcadas en las diferentes categorías hasta el 15 de junio del 2012. Las mismas deben incluir antecedentes de personas e instituciones. Dicho premio  tiene como objetivo dar público reconocimiento a los difusores de la literatura infantil y juvenil argentina, quienes desarrollan su vocación de manera persistente y, a veces silenciosa, desde sus diferentes ámbitos de trabajo. Los Premios Pregonero, comprenden las siguientes categorías:
  • Pregonero de Honor
  • Pregonero a Institución
  • Pregonero a Especialista
  • Pregonero a Periodismo Gráfico
  • Pregonero a Periodismo Radial
  • Pregonero a Periodismo Televisivo
  • Pregonero a Periodismo en Internet
  • Pregonero a Biblioteca/ Bibliotecario
  • Pregonero a Librería/ Librero
  • Pregonero a Narrador
  • Pregonero a Teatro
A las personas e instituciones premiadas, se les entregará un diploma y una réplica de la carreta “La Andariega” de Javier Villafañe, considerada símbolo de la promoción de la lectura y el libro, en un acto que se realizará durante el transcurso de la Feria.
Envío de antecedentes hasta el 15 de junio de 2012 a la siguiente dirección:
Jurado de Evaluación de los Premio Pregonero 2012: Fundación El Libro, Hipólito Yrigoyen 1628 5º Piso (C1089AAF) Ciudad de Buenos Aires, República Argentina.
Más Información: 
Contacto: http://www.blogger.com/mc/compose?to=fernandavela@el-libro.org.ar
Web: http://www.el-libro.org.ar/infantil/premios-pregonero.html

FUENTE: CENDIE INFORMA Nº 72 - JUNIO 2012

BIBLIOTECA PERSONAL DEL ALUMNO



“Mi biblioteca personal”
La Dirección General de Cultura y Educación puso en marcha, al iniciarse el ciclo lectivo 2012, el proyecto “Mi biblioteca personal”, en el marco de una política de distribución de libros, mediante la cual, se busca fomentar la lectura no sólo en el ámbito de la escuela sino que apunta a que cada alumno pueda tener su propia biblioteca en su hogar.
Con el propósito de alentar, desafiar y seducir a los lectores con propuestas que los interpelen y les permitan construir múltiples itinerarios de lectura, en diálogo con sus propias prácticas culturales es que esta iniciativa plantea la entrega, a cada chico de sala de cinco años y alumnos de la primaria, de dos libros para que se lleven a sus casas.
La distribución de los ejemplares se realizará en dos tandas y consiste en dos títulos por alumno hasta el 4° año y un título para los alumnos de 5° y 6° año.
Las obras que integran la Colección co-editada por la Dirección General de Cultura y Educación y la Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), ofrecen una diversidad de géneros literarios y formatos que abarcan desde el cuento clásico que pertenece a la tradición oral, textos de reconocidos autores argentinos destinados al público infantil, así como poemas para disfrutar y compartir.
La selección de títulos que componen esta importante e interesante propuesta son: “El gato con botas”, “Caperucita roja”, “Alí Babá y los cuarenta ladrones”, “Aladino y la lámpara maravillosa”, “La bella durmiente del bosque”, “La hija del molinero”, “Jack y las habichuelas mágicas”, “Héroes y viajeros de la antigua Grecia”, “Diez Mil papelitos”, “El hijo del elefante”, “El nabo gigante”, “La noche del elefante”, y “Los tres osos”.
Así mismo, el proyecto, también pretende motivar la curiosidad por otros autores y estilos.
FUENTE: CENDIE INFORMA Nº 72 - JUNIO 2012

jueves, 24 de mayo de 2012

CUENTOS DE DIANA BARÓN


Diana Barón es una loberense a la cual le gusta leer, y por eso nos regala cuentos contados por ella misma. A través de la Dirección de Blog que figura podés acceder a sus cuentos:

loscuentosquedianatelee.blogspot.com

Primer Encuentro de Bibliotecas Parlamentarias del Cono Sur


Organizado por la Biblioteca del Congreso de la Nación, el encuentro tendrá la próxima semana, con la presencia de representantes de Brasil, Bolivia, Chile, Paraguay, Uruguay y nuestro país.
El próximo 30 y 31 de mayo se llevará a cabo el 1er. Encuentro de Bibliotecas Parlamentarias del Cono Sur, en la Sala Leonardo Favio de la Biblioteca del Congreso de la Nación, Alsina 1835, Ciudad de Buenos Aires. El mismo se realizará en el marco del afianzamiento del proceso de integración latinoamericana.

El encuentro tiene el propósito de crear vínculos entre las Bibliotecas Parlamentarias de nuestra región, con miras a favorecer el acceso a la comunicación entre las naciones que integran el bloque.

Participarán del mismo miembros de Bibliotecas Parlamentarias de Bolivia, Brasil, Chile. Paraguay, Uruguay, Argentina y la Biblioteca de la Secretaría del Mercosur.

La apertura del Encuentro será a las 10, con palabras de bienvenida a cargo de la presidenta de la Comisión Administradora de esta biblioteca, senadora Roxana Latorre, el cierre de la jornada del miércoles a las 18, mientras que la jornada del jueves está previsto entre las 10 y 12.30.

Entre los temas a tratar se destacan la presentación de la Red Riplac, Red de intercambio de los Parlamentos de América Latina y el Caribe; presentación del Programa “Ley Fácil”, la democratización de las leyes, la que estará a cargo de la Directora de la Biblioteca del Congreso de Chile, Lic. Soledad Ferreiro Serrano. También se desarrollará el tema “La modernización aplicada a las Bibliotecas Parlamentarias” a cargo del Director Coordinador General de la BCN, Sr. Alejandro Santa. La Introducción y presentación del software D-Space a cargo del Lic. Patricio Pastor, Coordinador de Área de Arquitectura de Información de Servicios Digitales de la Biblioteca del Congreso Nacional de Chile. En el Encuentro habrá un Taller teórico práctico sobre el funcionamiento y aplicación del software D-Space, trabajo en grupo destinado a 20 agentes de la BCN.

El cierre del Encuentro será el jueves, con una Mesa de trabajo entre los miembros de las Bibliotecas Parlamentarias del Cono Sur y la Biblioteca de la Secretaría del Mercosur, la Firma de convenios de adhesión y cooperación y la firma de documento de inclusión a la Red RIPALC.

PUBLICACIÓN EN EL DIARIO LOCAL LA MAÑANA. ACTIVIDAD CONJUNTA ENTRE EP N° 4 - EP N° 32 Y CENDIE


miércoles, 23 de mayo de 2012

POSTÍTULO DE ACTUALIZACIÒN ACADÈMICA


b
EducaciónPostítulo de Actualización Académica
Los nuevos desafíos de la docencia
b
Dirección
Mg. Rebeca Anijovich
Ma. Eugenia Podestá, M.A
bCaracterísticas del Programa
Destinado a docentes de nivel inicial,
primario y secundario que se encuentren
en ejercicio.

bPropósito
Ofrecer a docentes enfoques teóricos y estrategias para reflexionar y actuar sobre algunos de los desafíos que presenta su práctica en el contexto educativo actual.

bCertificación a otorgar
Postítulo de Actualización Académica en los Nuevos Desafíos de la Docencia. Aprobado por el Ministerio de Educación de la Nación.

bPlanes de Becas y descuentos
 
bDuración
15 meses distribuidos en un año y medio.

bModalidad
Encuentros presenciales un viernes y sábado consecutivo por mes.

bInicio
Agosto 2012.

bCoordinación
Agustina Melazza
Diana Jarvis
Tel.: 4725-7039
http://www.blogger.com/mc/compose?to=postitulodocente@udesa.edu.ar
 

La Universidad de San Andrés es una institución sin fines de lucro que, a través del otorgamiento de becas,
trabaja por la distribución equitativa del acceso a la educación de excelencia.

martes, 22 de mayo de 2012

JORNADAS INTERNACIONALES DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL


Esta es la última semana de inscripción para las Jornadas Internacionales de literatura Infantil y Juvenil.
Se llevarán a cabo del 1 al 4 de junio en la Biblioteca Nacional Argentina.

- Las inscripciones se realizan por mail: circulocuentos@gmail.com
- Informes: 011 15-5825-4210
- Las actividades en la Biblioteca Nacional Argentina son con entrada libre y gratuita.
- Los espectáculos de narración oral para adultos son con entrada libre.
- Los talleres son arancelados, inscripción previa y cupos limitados.

TERTULIA BNM


Biblioteca Nacional de Maestros
Actividad gratuita
Miércoles 30 de Mayo de 2012 a las 18 hs.
aviso Se entregan certificados de asistencia
aviso Agradecemos confirme su presencia a: bnmsa@me.gob.ar o al 4129-1132
María Sonia Cristoff
Una Patagonia ambivalente: la Australia argentina de Roberto Payró
La Biblioteca Nacional de Maestros cuenta con un tesoro en el que se resguardan libros antiguos, primeras ediciones, ejemplares autografiados y dedicados, colecciones únicas en el país. Volvemos a ofrecer al público en general la posibilidad de acceso a estos libros, habitualmente no disponibles para consulta, con la realización de una nueva "tertulia" en la Sala Americana de la BNM. Invitamos a compartir esta experiencia.
Una Patagonia ambivalente: la Australia argentina de Roberto Payró
La Australia argentina es la crónica de un viaje incómodo. Un último capítulo de la narrativa triunfalista al Desierto en el que se exhiben las grietas y contradicciones del proyecto modernizador. La de Payró es una mirada que se bifurca entre la Patagonia como tierra de progreso que se quiere construir desde Buenos Aires y la Patagonia como tierra maldita legada por Darwin. En el texto se verifica el otro legado de Darwin: el de la Patagonia como territorio apto para la imaginación literaria. En este sentido, Payró se ubica como precursor de algunos de los escritores que siguieron esa ruta: Chatwin, Arlt, Sara Gallardo, Hebe Uhart, Marcelo Eckhardt, Ariel Williams.
MARÍA SONIA CRISTOFF
María Sonia Cristoff (Trelew, 1965) es escritora. Se graduó en Letras en la Universidad de Buenos Aires. Tradujo parte de los Diarios manuscritos de Thomas Bridges, viajero canónico en Tierra del Fuego. Publicó Acento extranjero, compilación de relatos de viajeros a la Argentina (2000), Falsa calma, un recorrido por pueblos fantasma de la Patagonia (2005), Geografías Literarias, una selección de escritores patagónicos contemporáneos (2005), Desubicados, nouvelle (2006), Idea crónica, literatura de no ficción de autores iberoamericanos (2006), Pasaje a Oriente, narrativa de viaje de escritores argentinos (2009) y Bajo influencia, novela (2010).
Ministerio de Educación Argentina, Biblioteca Nacinonal de Maestros
Biblioteca Nacional de Maestros - Pizzurno 953 PB - Ciudad Autónoma de Buenos Aires - www.bnm.me.gov.ar


FUENTE: BNM

Bibliotecas populares soportes de la Feria del Libro


Las bibliotecas populares serán puntos de referencias claves en la organización de la 1º Feria Provincial del Libro, la que se llevará a cabo del 15 al 19 de agosto en la Costanera Sur, informó el Instituto de Cultura de Corrientes. 


En ese contexto, este jueves, en dependencias del organismo cultural tuvo lugar la primera reunión informativa con autoridades y referentes de distintas bibliotecas populares de la geografía provincial.
El encuentro fue encabezado por el presidente del Instituto, Gabriel Romero, acompañado por la Directora de Industrias Culturales, Maia Eirín y la presidente de la Federación Correntina de Bibliotecas Populares de Corrientes (FECOBIP), Marina Montiel de López.
La actividad fue seguida de cerca por 30 representantes de las 79 bibliotecas populares que ostenta hoy por hoy la provincia, 59 de las cuales están federadas.
Al respecto, Gabriel Romero mostró su satisfacción por la presencia del interior en la reunión ya que a su criterio, las bibliotecas populares son “importantes por el trabajo esforzado que realizan en toda la provincia y es bueno contar con sus experiencias para volcarlos en la organización de la Feria”.
De acuerdo al pensamiento esbozado por Romero, la idea es “agrupar a todas las instituciones y a las personas que vienen trabajando en ellas, darles el lugar que corresponde y pensar en una Feria del Libro que definitivamente se instale en la agenda de Corrientes”.
Asimismo, para el funcionario provincial, la Feria “no es un evento aislado”, sino que cierra un “año de trabajo y tiene que ver con un firme apoyo a las bibliotecas populares, a quienes el gobierno los apoya permanentemente con subsidios y una labor conjunta y coordinada para que sigan funcionando de la mejor manera”.

BIBLIOTECA VECINAL


EJEMPLO DE SACRIFICIO

Crearon una biblioteca vecinal y hoy es orgullo de todo un barrio

Conozcamos en este informe una verdadera historia de superación, la historia de una familia que con sacrificio logró fundar una biblioteca vecinal y que hoy es el orgullo de un barrio.
Imprimir Imprimir
Recomendar Recomendar
AmpliarReducir Tamaño de texto
Compartir en Twitter Twitter
Compartir en Facebook Facebook
 Crearon una biblioteca vecinal y hoy es orgullo de todo un barrio
La creadora de la biblioteca acomodando los libros que fueron adquiriendo
[Publicado el 17/05/2012] - “Es una historia maravillosa, mirá.... Ni se nos había ocurrido formar un biblioteca”, comienza diciendo la mujer hacedora de la idea de crear un lugar que sirva de acilo a cientos de libros y que también ayude a los niños y jóvenes del barrio Libertad.

La idea se hizo realidad un 2 de julio. Precisamente del año 2005. Como en todo hogar, y como todo padre brega por la educación y el bienestar de sus hijos, ellos adquirían ejemplares y ediciones que podían servirles a sus primogénitos. Un buen día de lluvia, acomodando su casa se dieron con una cantidad considerable y se preguntaron qué hacer con tantos libros: la mejor idea que se les ocurrió fue crear una biblioteca.

“Mi marido primero no quería. La veía como imposible a la idea. Él decía que no teníamos respuesta del Centro Vecinal para un pedido común, mirá si vamos a tener respuestas para crear una biblioteca. Es como que a la idea la veía muy lejos. Pero ese domingo, salimos por el barrio y pedimos a los vecinos que nos den los libros que le sobren, y así comenzamos a hacer realidad el sueño”, contó la señora a Noticiero 7.

Hoy ya están afirmados en el barrio Libertad. Están buscando su propio lugar físico pero forman parte de la Conabip, que nuclea a las bibliotecas populares, y así van obteniendo más libros. Viajan hace dos años a la feria de Buenos Aires, y lo más gratificantes para ellos, es que muchos niños del barrio consideran como propia la biblioteca. Allí se les enseña, les brindan toda la atención necesaria y colaboran con fotocopias, internet gratis y diversos factores que ayudan al desarrollo intelectual del estudiante.

Con ese espíritu se forjó la biblioteca Canal Feijó, y próxima a cumplir sus siete años sigue a paso firme con dedicación y esfuerzo de esas mismas personas que la crearon, con el único objetivo de buscan un mejor futuro para los niños y jóvenes del sector oeste de la ciudad.

lunes, 21 de mayo de 2012

IMPORTANTE TALLER


"El desafío de la escuela en la formación de comunidades lectoras" - Plan Nacional de Lectura - Santa Fe

Dando continuidad al encuentro de marzo sobre Lectura y Memoria, estarán en Santa Fe, el lunes 21 de Mayo en la Escuela Normal, especialistas del Plan Nacional de Lectura, para realizar un taller con docentes, padres y promotores comunitarios. El taller se denomina "El desafío de la escuela en la formación de comunidades lectoras".
Los temas que abordará son:
* Pedagogía de la lectura.
* Qué es leer
* El rol del Mediador
* Estrategias de lectura
* Selección de textos.
Será coordinado por Vanina Fernanda Bravo(Profesora de Lengua) y Gricelda Rinaldi (Narradora oral que hace talleres de lectura en voz alta).
Se entregará material (teórico y literario) y certificados de asistencia.
Lunes 21 de Mayo: 18.30 a 21.30 Escuela Normal (Saavedra 1751) - Santa Fe

Jornadas Bibliotecarios Escolares Regiones VIII y IX

Jornadas Bibliotecarios Escolares
Regiones VIII y IX
Organiza 
Plan Nacional de Lectura Ministerio de Educación de la Nación
Y el Centro de Documentación e Información Educativa .
Dirección Provincial de Planeamiento
Subsecretaría de Educación
Dirección General de Cultura y Educación.
Dos encuentros de trabajo : 31 de mayo y 8 de junio

OBJETIVOS:
Acompañar las políticas educativas nacionales y provinciales tendientes a recuperar la biblioteca escolar como espacio lector.
Socializar experiencias educativas de las bibliotecas escolares de la Provincia de Buenos Aires en las diferentes regiones del sistema educativo provincial .
Propiciar un espacio de capacitación y reflexión en relación con el rol fundamental del bibliotecario escolar en tanto promotor de la lectura en diferentes soportes y como gestor y mediador del y con el conocimiento.
DESTINATARIOS:
BIBLIOTECARIOS ESCOLARES DE GESTIÓN PÚBLICA Y PRIVADA DE EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA, TÉCNICA, AGRARIA Y SUPERIOR.
Los bibliotecarios escolares asistirán a ambas jornadas al cabo de las cuales recibirán la constancia correspondiente.
CONVOCATORIA Y DIFUSIÓN: la misma se hará a través de las Jefaturas Regionales y Distritales con el apoyo del Plan Nacional de Lectura a través de la web y del CENDIE.
ENCUENTRO MAYO/JUNIO. MORENO- ITUZAINGÓ
INFORMACIÓN SOBRE LOCALIZACIONES
ENCUENTROS FECHA REGION HORARIO LUGAR EN DONDE SE DESARROLARÁ LA ACTIVIDAD
PRIMER ENCUENTRO 31 DE MAYO REGIÓN 9 -MORENO
13 A 17 HORAS UNIVERSIDAD MORENO
Bartolomé Mitre 1891 –
Carpa de la UNAM
SEGUNDO ENCUENTRO 8 de JUNIO REGIÓN 8 ITUZAINGÓ 13 A 17 HORAS LA TORCAZA

DESARROLLO DE LOS ENCUENTROS:
31 de Mayo – sede Moreno
Palabras de bienvenida a cargo de las autoridades.
Charla de la Lic. Adriana Redondo – responsable del área Bibliotecas del Plan nacional de Lectura del Ministerio de Educación
Taller El Lector del Siglo XXI a cargo del equipo de Capacitación del CENDIE
Panel de Experiencias ( a cargo de bibliotecarios de las regiones 8 y 9).
Cierre.
8 de Junio- - sede Ituzaingó
Palabras de bienvenida a cargo de las autoridades.
Charla sobre el Libro Álbum a cargo de Mario Lillo – Plan Nacional de Lectura
Taller de Lectura a cargo de la prof. Silvia Paglieta - Plan Nacional de Lectura
Panel de Experiencias ( bibliotecarios de las regiones 8 y 9)
Cierre a cargo de las autoridades
Entrega de constancias y de diversos ejemplares producidos por Plan nacional de Lectura.

CUIDADO DE COLECCIONES



10 Consejos para Usar y Cuidar las Colecciones de las Bibliotecas
Campaña Nacional de Preservación del Patrimonio de las Bibliotecas Escolares









1 - ¿COMO ACOMODO LOS LIBROS?

Ordene los libros en sus estantes en posición vertical. Utilice sujetalibros o colóquelos levemente inclinados para evitar que se caigan.
Deje unos centímetros de espacio entre cada volumen, de modo que al moverlos no se deteriore la encuadernación.
2 - Y SI EL LIBRO NO ENTRA EN EL ESTANTE?
Acomode los libros demasiado altos para el estante recostándolos sobre el lomo y aquellos de gran formato ubíquelos en posición horizontal. De este modo, el peso de las páginas no provocará un esfuerzo excesivo en la encuadernación evitando la rotura de la misma.
3 - ¿CÓMO UBICO LAS ESTANTERÍAS?
Coloque los estantes a 15 cm. Del suelo como mínimo y alejados de las paredes exteriores.
Así protegerá las colecciones de la biblioteca de los daños producidos por la humedad, el agua y la suciedad.
4 - ¿CÓMO RESGUARDO MAPAS Y POSTERS?
Almacene documentos de gran tamaño como mapas y láminas sobre superficies planas, sin apoyar elementos sobre los mismos.
Utilice preferentemente cajas a medida o planeras para prevenir su deterioro.
5 - ¿Y LOS MATERIALES ESPECIALES?
Manipule fotografías, discos y cintas por sus bordes y use, preferentemente, guantes de algodón.
Mantenga los equipos de lectura y reproducción de video limpios y en condiciones para se operados.
6-¿CÓMO REPRODUZCO ADECUADAMENTE MATERIALES PERMITIDOS?
Maneje con cuidado los materiales encuadernados y sin forzar la apertura a 180°.
Con esto evitará el quiebre del lomo y prevendrá tensiones en su estructura.
7 - ¿DE QUÉ MANERA SEÑALO LAS HOJAS EN USO?
Use recortes de papel para marcar las páginas de su interés.
Las notas autoadhesivas dejan residuos que atraen la suciedad y los clips arrugan y rasgan el papel.
8 - ¿CÓMO PROTEJO LOS LIBROS DE LA LUZ Y LA HUMEDAD?
Asegure la ventilación del espacio donde se almacenan los libros y mantenga secos pisos, techos y paredes.
Minimice la exposición a la luz para no acelerar el proceso que provoca desvanecimiento de color, oscurecimiento o resecamiento del papel, cuero, plástico y otros materiales.
9 - ¿Y DE LA COMIDA Y BEBIDA?
Coma y beba sólo en áreas designadas para tal propósito.
Ayude a mantener los documentos de la biblioteca limpios y libres de plagas.
10 - ¿QUÉ DEBO HACER CON EL MATERIAL DETERIODADO?
Evite utilizar cintas hogareñas: pueden ser una solución fácil pero pierden adherencia rápidamente e introducen sustancias contaminantes en los papeles.
Ante un documento deteriodado consulte con un colega especializado o encuadernador. Mientras más rápido sea detectado y tratado el problema, habrá mayores posibilidades de recuperar el documento.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
BIBLIOTECA NACIONAL DE MAESTROS
Informa: OBORSKI SONIA AMALIA



FUENTE:
La Auténtica Defensa. Edición del miércoles, 16/may/2012.

TALLER EDUCAMP


Aprendizaje en red con uso de software social - 23 de mayo, de 9 a 17 hs.


Acerca de EduCamp
Formulario de inscripción* (el taller es de jornada completa)

Esta propuesta está basada en experienciasdocumentadas por Diego Leal Fonseca, las cuales hacen uso del concepto deAmbiente Personal de Aprendizaje y de la consolidación de redes sociales comoarticuladores de procesos de desarrollo personal y profesional docente.
Objetivos:
-         Promover el reconocimiento yenriquecimiento del Ambiente Personal de Aprendizaje de cada actor
-         Promover una reflexión permanente sobreel papel que la tecnología juega en el desarrollo personal y profesional
Duración:
El taller dura entre 6 y 8 hs. En un único día

Acerca del especialista

* cupos restringidos. Se confirmará telefónicamente la disponibilidad de lugar
Aprendizaje en un mundo conectado: Cuando participar (y aprender) es "hacer click” / Diego Leal
17 de mayo de 2012
Día a día podemos ver, en nuestros entornos educativos (en especial en la educación superior), que la promesa de disrupción y transformación asociada a las tecnologías de información y comunicación sigue siendo evasiva. En los casos en los cuales la tecnología es usada como apoyo a los procesos educativos, usualmente termina reflejando las prácticas y estructuras existentes, de la mano de sistemas informáticos que tienden a ‘estandarizar’ las posibilidades disponibles para estudiantes y profesores. En este entorno, una pregunta que aparece de manera recurrente es cómo podemos visibilizar el potencial de diversas tecnologías emergentes, cómo conseguimos “modificar paradigmas” y “transformar prácticas”. Curiosamente, si bien esta intención aparece con frecuencia en nuestro discurso, es igualmente frecuente ver que existe una fuerte separación de este con la práctica.
Conferencia: Tinta electrónica y libros sin papel: las nuevas editoriales. Germán Echeverría
19 de mayo de 2012
Vídeos del Instituto Iberoamericano de TIC y EducaciónHistóricamente la cultura occidental estuvo asociada al libro. Desde las religiones, las teorías metafísicas, las doctrinas políticas y morales hasta la educación tuvieron un importante sustento en este objeto. Como toda tecnología (recordemos que el libro lo es) tiene un ciclo de vida de acuerdo a su función que está comenzando a ser cuestionado por la llegada de lo digital, internet y nuevas tecnologías. Muchos analistas consideran que la revolución actual puede ser tan importante como la llevada a cabo por Gutenberg en el siglo XV. Los libros desde hace más de cinco siglos estuvieron indefectiblemennte unidos al formato en papel pero con las nuevas condiciones pasan a tener una vida diferente a partir de la circulación digital en dispositivos electrónicos, sean computadoras, celulares, tabletas o e-readers. Este nuevo formato permite nuevas formas de interacción en un contexto diferente.En la siguiente presentación repasaremos la lógica tradicional del libro en papel, analizaremos las nuevas condiciones a partir de la irrupción de lo digital y tendremos posibilidad de probar diferentes dispositivos y e-books enriquecidos (multimedia)