jueves, 17 de agosto de 2017

INCLUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LAS BIBLIOTECAS. LA BIBLIOTECARIA DE LA EP N° 7 NOS CUENTA LA MANERA EN QUE LOS PEQUEÑOS SE RELACIONAN CON LAS TICS EN ESTE ESPACIO!!!

La Bibliotecaria de la EP N° 7 Prof. Marcela Green una vez más abre las puertas de su Biblioteca al CENDIE para contarnos la manera en que las TICs se insertaron en esta Unidad de Información para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje, despertando la creatividad en los alumnos. Lo compartimos?


En la Biblioteca de la EP N° 7 emplean las netbooks educativas en todos los grados. En primer ciclo cada 15 días aproximadamente. 
Con los más pequeños se utilizan los juegos para el conocimiento del teclado y del mouse  y una vez que se han familiarizado con ello se comienzan a  realizar trabajos en relación a los contenidos de las diferentes áreas.
En primer año los juegos didácticos son un recurso para el reconocimiento de números y letras.
En segundo año trabajan todos los miércoles en una hora  con los juegos de matemática que están en el huayra.
En tercer año los miércoles cada quince días se trabaja con los contenidos que planifica la docente. En este momento se están leyendo los cuentos de Gustavo Roldan. Se investiga sobre la biografía del autor y las características de los animales para aplicar en Ciencias Naturales.
El Proyecto de cuarto Año de seguimiento de autor, en ese caso Silvia Shujer, se realiza también con el empleo de las net, dado que la Bibliotecaria bajó varias obras de esta autora a las computadoras y desde allí se leen.
Los alumnos de quinto y sexto Año están muy movilizados con la participación en el desafío de leer de la Fundación Leer a través de la lectura  online de los libros sugeridos y el cumplimiento de los tiempos y plazos para obtener las medallas, lo que los entusianma a leer y participar.

En oportunidades se hace uso de la pizarra digital con todos los años.

Felicitaciones a toda la Institución y en especial a la Bibliotecaria Marcela!!!



miércoles, 16 de agosto de 2017

CREATIVA INICIATIVA DE LA BIBLIOTECA DE LA EP N° 5. CONTAGIANDO LECTURAS!!!



Hermosa tarde de trabajo compartida con la Directora de la EP N° 5 Sra. María Záccaro y su Bibliotecaria Sra. Adriana Pestilli quienes presentaron a la Bibliotecaria Referente del CENDIE en la Región 24 Prof Evangelina Drachenberg un proyecto de lectura "Contagiando lecturas" a desarrollarse en la plaza vecina a su Establecimiento, invitándola a sumarse al acompañamiento del mismo.

Muchas gracias por compartir con el CENDIE estas innovadoras propuestas y felicitaciones por esta iniciativa que muy pronto será compartida con la comunidad educativa del Distrito.



jueves, 10 de agosto de 2017

REUNIÓN DE BIBLIOTECARIAS EN SALADILLO

El día 8 de Agosto del año 2017 se realizó la Reunión plenaria de Bibliotecarias a cargo de la Bibliotecaria Referente del CENDIE en la Región 24 Prof. Evangelina Drachenberg en la ES Nº 2 de Saladillo.
En la Jornada de trabajo se abordaron los siguientes temas:

Plan de acción CENDIE 2017
Relevamiento de datos de Bibliotecas y Bibliotecarios.
Resolución 2245/09. Organización de la biblioteca escolar.
Resolución 1504/11. Imposición de nombres.
Reglamentos: usuarios, uso de biblioteca, préstamos y consultas.
Manual de procedimientos.
Organización técnica de los recursos.
Actividades de extensión bibliotecaria.
Proyectos de bibliotecas.
Plan Provincial de Lectura y Escritura. Desarrollo y trabajo con el Documento Lectura Situadas “Arte y Escuela”
Blog, facebook, twitte, correo electrónico.

En primer lugar, la Sra. Referente desarrolló oralmente el Power institucional con la presentación  del CENDIE, capacitaciones, servicios y documentos. Más tarde, expuso un Power con el desarrollo de la Resolución 1504/11 de Imposición de nombres y con el Documento del Plan Provincial de Lectura y Escritura Lectura Situadas “Arte y Escuela”.
Finalizada la exposición del temario, cada Bibliotecario tuvo un espacio para presentar su trabajo diario en Biblioteca a través de fotos, videos o power point.

Fue una hermosa jornada de trabajo colaborativo en la cual cada participante pudo dar a conocer sus experiencias y  compartir las acciones de sus compañeras.





miércoles, 2 de agosto de 2017

Concurso Itaú de Cuento Digital


Las Fundaciones Itaú de Argentina, Paraguay y Uruguay lanzan el Premio Itaú de Cuento Digital 2017, iniciativa que busca estimular la escritura en lengua española, contribuyendo a la comprensión de los modos de escribir y leer en la era digital.
El concurso, dividido en una categoría Sub 18 (adolescentes de entre 13 y 18 años) y otra dirigida al público general (mayores de 18 años), premiará a las obras elegidas con efectivo (en los tres primeros premios de la categoría General) y dispositivos móviles (tabletas, etc.) en todos los demás cuentos que sean publicados en la Antología Itaú 2017. Asimismo, la escuela con más cuentos preseleccionados recibirá una orden de compra para equipamiento.
Los interesados en participar podrán enviar sus trabajos hasta el 10/8, en el caso de la categoría general, y hasta el 30/8 si perteneces a la Sub 18. Para más información contactate a los siguientes correos: Categoría General cultural@fundacionitau.org.ar y Categoría Sub-18 educativa@fundacionitau.org.ar.

CENDIE Informa

Desde el Centro de Documentación e Información Educativa celebramos una nueva etapa del Boletín Cendie Informa que, después de 13 años de vida, se renueva en pos de modernizar aún más este espacio de comunicación e intercambio al servicio de toda la comunidad educativa.
En esta nueva instancia, inaugurada en su 126° edición, la tradicional publicación digital del CENDIE se presenta con un nuevo diseño y formato que posibilita una visualización más dinámica y un acceso más directo.
Las novedades de publicaciones periódicas, los links que resultan de interés en el campo de la educación, la oferta de eventos y espacios de capacitación, así como la difusión de actividades de la institución reflejadas en la sección Cendie al Día, se divulgan en un producto más amigable para el lector.


Lecturas Situadas de Julio


La entrega de este mes plantea trabajar en propuestas e ideas para la conformación de grupos lectores en el barrio que propicien el encuentro de los adultos con los libros, favoreciendo el acercamiento a la literatura y, sobre todo, el encuentro con aquellos que no han tenido acceso a ella.

En esta edición de Lecturas Situadas nos proponemos el desafío de intentar disponer de un tiempo para leer con otros y entablar, a partir de las historias, un diálogo que trasciende las generaciones propiciando el intercambio de experiencias personales y grupales que resulten de las lecturas.

viernes, 14 de julio de 2017

MUCHAS BRUJITAS EN LA ESCUELA 7!! QUÉ MIEDOOOOOOO!!!




La EP N° 7 fue visitada por muchas Brujitas malvadas, inquietas, gritonas, prepotentes, mandonas, curiosas, testarudas y soberbias, aunque había algunas buenas, como la Bruja Mon y Winnie, porque en segundo año se realizaba el cierre del Proyecto “El mundo de las Brujas” que llevan a cabo en forma conjunta la docente Sra. Yanina Moritán y la Bibliotecaria Sra. Marcela Green.
Los pequeños caracterizados de Brujas, con hermosos sombreros elaborados con la Profesora de Artística Sra. Linda Sánchez, esperaron a los compañeros de los otros cursos y a la Bibliotecaria Referente del CENDIE Prof. Evangelina Drachenberg para contarle todo lo leído y trabajado durante esta primera etapa del ciclo lectivo.
Con la Seño Yani y también en el taller de Biblioteca con la Seño Marce leyeron diferentes cuentos todos con brujas y con distintas características. Crearon su agenda, compararon diferentes versiones, escribieron las características de estos personajes, crearon hechizos y hasta su propio cuento de Brujas para asustar a los presentes.
En la Jornada leyeron lo expuesto en afiches en forma grupal y la MB cerró esta hermosa tarde con el cuento de Brujas,  “Winnie en la playa”.

La BRC agradece a los Directivos y personal de la Escuela por el cálido trato recibido y felicita además a la Bibliotecaria y Docente por permitir que los pequeños puedan vivir estas increíbles experiencias.