REVISTA HABÌA UNA VEZ

Descarga nuestra revista dedicada a la Narración Oral. Exponentes de Chile, Colombia, Perú, Argentina, Camerún y España conversan sobre la importancia de la palabra pronunciada y su vínculo con los libros.

En este Especial sobre el Terror en la Literatura Infantil y Juvenil, académicos, bibliotecarios, sicólogos, literatos y otros expertos, se refieren al terror como un género literario que refleja las inquietudes de una época; como un espacio privilegiado para purgar nuestros miedos; como un lenguaje expresivo perturbador que vuelve extraño el entorno familiar del lector; como un conjunto de personajes populares que viven en nuestro imaginario. Podrás encontrar pautas para valorar una novela de terror para niños y jóvenes, así como títulos terroríficos, para todos los gustos y edades, recomendados por jóvenes lectores y expertos.
Revisa también los destacados del Comité de Evaluación del Banco del Libro de Venezuela; los recuerdos sobre María de la Luz Uribe; la experiencia de las bibliotecas carcelarias; la entrevista a Luis María Pescetti; el perfil de la ilustradora Alejandra Acosta, y mucho más.

¡Qué lo pases de miedo!

www.revistahabiaunavez.com

LA NUBE

FUENTE: Asociación La Nube- Infancia y Cultura ONG

MUESTRA DISTRITAL EN GENERAL ALVEAR

Las Bibliotecarias del Distrito de General Alvear organizaron la Feria Distrital de cierre del Ciclo lectivo 2013 durante los días 24 y 25 de Octubre invitando a cada Establecimiento Educativo del Distrito a presentar danzas típicas correspondientes a una región  de nuestro país con la finalidad de revalorizar nuestras  raíces a través del arte en sus diversas manifestaciones.

La jornada tuvo su apertura con la frase:

No podemos amar y valorizar lo nuestro si no lo conocemos”.

Las Bibliotecarias expresaron que evidenciaron la necesidad de que los alumnos manifiesten sus expresiones y creatividad entablando lazos de comunicación con el otro y, sobre todo, afianzando el ser nacional.

Este proyecto favorece la enseñanza del arte constituyendo una instancia fundamental para la relación de los alumnos con su entorno cultural y para su proyección individual, pudiendo  resignificar y reconstruir sus relaciones con las diferentes manifestaciones de lo estético que forman parte de su contexto cotidiano.

Cada establecimiento pudo presentar dos danzas de una región, además de las características de la misma, a través de relatos, carteles, canciones y demás.

El cierre de la Jornada se realizó con la presentación de distintas narraciones orales a cargo del grupo “Palabra de Mujer” en el Teatro Español de General Alvear.

Excelente jornada que mostró el esfuerzo de toda la comunidad educativa.

Fotos de la Jornada:

Grupo de Narradoras:

Continúa abierto el concurso «Un cuento para armar»

Muchos estudiantes de escuelas primarias de todo el país ya participaron del concurso «Un cuento para armar», organizado por el portal educ.ar, enviando las ilustraciones de alguno de los cuentos infantiles propuestos. Hay tiempo para participar hasta el 1.° de noviembre.

Por Educ.ar

Hasta el 1º de noviembre se puede participar del concurso «Un cuento para armar», que propone a los chicos, con el apoyo de sus docentes, realizar ilustraciones y la tapa de cuentos de destacados escritores de literatura infantil.

Este concurso, organizado por el portal educ.ar del Ministerio de Educación de la Nación, tiene como objetivo la presentación de un libro ilustrado, que puede entregarse en formato digital o en papel.

El primer premio consiste en la publicación del libro ilustrado ganador y la provisión de diez tabletas para la escuela; el segundo premio son cinco tabletas y una impresora para la escuela, y el tercer premio, una impresora para la escuela concursante.

Màs información: AQUÌ

5º Jornadas Nacionales de Narración Oral. Mar del Plata.

¡¡¡ Empezamos a inscribir para las 5º Jornadas Nacionales de Narración Oral que se realizará del 15 al 17 de noviembre, en el marco de la 9º Feria del Libro, Mar del Plata Puerto de Lectura!!!
Tendremos Conferencias, talleres, rondas de cuentos y espectáculos.
Contaremos con prestigiosos invitados: Adolfo Colombres, el grupo Cuentoencuentro, el grupo Cuatro en viaje, Delia Chávez y el cierre a cargo de la Fundación-el libro con la presentación de Ivonne Bordelois.

Para mayor información ingresa a:www.grupodelsur.blogspot.com
¡Te esperamos !!!

Como identificar fuentes de información relevantes sobre cualquier temática sin utilizar Google.

Todos tenemos tan interiorizado Google como recurso para identificar fuentes de información relevantes que apenas nos damos cuenta o nos molestamos en investigar otras opciones. Sin embargo y a pesar del buen servicio que nos presta el buscador, existe una manera más rápida y segura de identificar información relevante sobre un tema.

Así es como empezaba este antiguo artículo que publique sobre como identificar fuentes de información relevantes utilizando Deliciuos allá por diciembre de 2010. Ahora, esta realidad sigue estando plenamente vigente y por eso creo que ha llegado el momento de reescribirlo y darle una nueva vida ampliando el número de alternativas.

No me mal interpretes, Google sigue y seguirá siendo una estupenda herramienta de  búsqueda y localización de información.

Si desea consultar este artículo ingrese AQUÎ

"Implementación del Soft Aguapey en Bibliotecas Escolares y Especializadas"

 El dìa 17 de Octubre de 2013 a las 19,00 Hs en el ISFD y T Nº 43 del Distrito de Lobos se llevò a cabo una nueva Jornada de trabajo de la Capacitación en "Implementación del Soft Aguapey en Bibliotecas Escolares y Especializadas" con participación de Bibliotecarios de la Regiòn 24 y a cargo de la Capacitadora de Bibliotecarios del CENDIE en la
 Región 24.

¿Por qué fracasan las campañas de lectura?

Las campañas mediáticas de lectura parece que hacen mucho, pero en realidad lo que tienen es mucha resonancia (al utilizar la radio y la televisión), y muy pocos efectos prácticos si consideramos la enorme cantidad de recursos económicos que destinan y que, generalmente, derrochan.
Los círculos de lectura, en cambio, parece que hacen poco, pero hacen mucho (y son más efectivos para formar lectores), si tomamos en cuenta que sólo necesitan de la pasión por la lectura y de la voluntad para compartir la feliz experiencia de leer.

Las campañas mediáticas de lectura son como las llamadas a misa. Los círculos de lectura, en cambio, son como las ondas concéntricas en un lago: van ampliándose hasta mover y conmover todo a su alrededor: el centro y las orillas, el medio y las periferias.

Si desea continuar leyendo ingrese AQUÌ

INVITACIÓN DE LA BIBLIOTECA NACIONAL DEL MAESTRO

Biblioteca Nacional de Maestros

Actividad gratuita

Miércoles 30 de octubre de 2013 a las 18 horas.

Se entregan certificados de asistencia

Agradecemos confirme su presencia a:bnmtertulias@me.gov.ar o al 4129-1132

Lizel Tornay - Luz Ayuso Una invitación para revolver el arcón de la Escuela Normal de Profesores La Biblioteca Nacional de Maestros cuenta con un tesoro en el que se resguardan libros antiguos, primeras ediciones, ejemplares autografiados y dedicados, colecciones únicas en el país. Volvemos a ofrecer al público la posibilidad de acceso a estos libros, habitualmente no disponibles para consulta, con la realización de una nueva "tertulia" en la Sala Americana de la BNM. Los invitamos a compartir esta experiencia.

Una invitación para revolver el arcón de la Escuela Normal de Profesores ¿Cómo se organizaron las escuelas normales en los primeros años de su fundación? ¿Quiénes fueron sus alumnos? ¿Quiénes fueron sus docentes? ¿Cómo se los elegía? ¿Qué vínculos entablaron los directores con el gobierno de la educación? ¿Cuáles fueron sus demandas? ¿Qué grados de autonomía tenían en las decisiones político pedagógicas de estas instituciones por armar? El campo de la historia de la educación argentina ha explorado en extenso la organización del sistema educativo privilegiando el estudio de los documentos emanados desde el Estado Nacional, los antecedentes históricos de leyes y decretos, los debates que los antecedieron. Estas exploraciones llevaron a la construcción de una historia de la educación basada en enunciados del discurso pedagógico hegemónico, organizado sobre biografías ejemplares y grandes gestas escolares. La exploración de nuevos documentos y objetos como los que se encuentran en los archivos escolares acercan una nueva perspectiva para el estudio del pasado escolar: la mirada localizada en una institución, inscripta en una comunidad específica, que establece relaciones, tensiones, alianzas entre los distintos niveles de decisión y gobierno: el local, el provincial y el nacional. Esta presentación es una invitación para recorrer juntos algunos de esos objetos y documentos, ribetes de un pasado escolar que se desdibujaron en los relatos de “la” Escuela Normal como modelo hegemónico y homogeneizante de prácticas para la formación docente.

Lizel Tornay Es Profesora de Enseñanza Media y Superior en Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA y Especialista en Investigaciones Educativas. Actualmente es profesora y Coordinadora del Museo de la ENS N° 2 “Mariano Acosta”. Integra el Equipo Pedagógico y es profesora en el Postítulo Superior de Políticas de Infancia (SENNAF-UTE-ENS.N° 2). Es capacitadora del Centro de Pedagogías de Anticipación (CePA). En relación a su trabajo de investigación, es investigadora del Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género (FFyL – UBA) donde ha realizado diversos trabajos referidos a los estudios de género en el campo de la Historia. Actualmente participa del Proyecto PICT Bicentenario 2011-2014 “Género, derecho, representaciones”, Dir. Dora Barrancos. Luz Ayuso Es Prof. de Enseñanza Primaria (ENS Nº 2 “Mariano Acosta”) y Lic. en Cs. de la Educación (FFyL- UBA). Fue becaria inicial por la SECyT y de doctorado por la UBA en el marco de distintos proyectos de investigación en Historia de la Educación. Su trabajo docente se desarrolla en el campo de la Historia de la educación, en el Instituto Nacional del Profesorado “Joaquín V. González” y la carrera de Ciencias de la Educación de la FFyL, UBA. Es además profesora tutora de la Diplomatura virtual de Curriculum y prácticas educativas en contexto, de FLACSO Argentina. En la Sociedad Argentina de Historia de la Educación gestiona como secretaria editorial la publicación de su revista científica, Anuario de Historia de la Educación. Actualmente coordina el Archivo Histórico de la ENS Nº 2 “Mariano Acosta” de la Ciudad de Buenos Aires.

Biblioteca Nacional de Maestros - Pizzurno 953 PB - Ciudad Autónoma de Buenos Aires - www.bnm.me.gov.ar

CONFERENCIA EN LA FERIA DEL LIBRO DE PILAR

TALLER DE FILETEADO.

Taller de fileteado porteño a cargo de:
Cristina Lara, Profesora y Artista del fileteado porteño
Carlos Alberto Acquisto Fileteador Caricaturista










Cupos limitados, se realizará inscripción previa a través del siguiente correo: feriadelibropilar@hotmail.com
Jueves 17 de Octubre
10 hs Taller destinado a profesores
13 hs taller destinado a alumnos de distintos niveles


Materiales necesarios : hojas canson blancas nº3 para los chicos y nº5 para los profesores, acrílicos o témperas de color rojo, amarillo, azul, blanco y negro, bandejas de telgopor, vasitos para el agua, trapos y pinceles redondos números 2 - 4 -8

TALLER PARA MEDIADORES DE LECTURA EN LOBERÌA

IV ENCUENTRO DE LECTURA EN BENITO JUAREZ

CULTURA LIJ DIGITAL Nº 6 – OCTUBRE

Nueva edición de Cultura LIJ digital, dedicada a los bibliotecarios, a los docentes, a los que aman la literatura, la lectura, la educación y el arte.
O sea, dedicada para cada uno de ustedes. 
Disfrùtenla aquí:

Este número de Cultura LIJ Digital es intenso.
¿Alcanza con decir que han participado Pablo Bernasconi, Graciela Bialet, Paula Bombara, Gustavo Bombini, Eduardo Burratini, Istvansch, Cecilia Malem, Pablo Medina, Cristina Planas, Natalia Porta López, Adriana Redondo, Valeria Sardi, Carlos Sylveira, Mónica Weiss, María Wernicke?
Intenso, como lo han sido las tres décadas que nos preceden.
Treinta años de democracia deben dejarnos al menos esta enseñanza: el disenso y la pluralidad es posible. Cuesta, es difícil escuchar una voz con la que no coincidimos. Es difícil trabajar con quien tiene una estructura de pensamiento diferente. Pero es necesario.
Por eso este número, dedicado a este cumpleaños tan especial de la democracia argentina, tiene tantas voces. Treinta voces cuentan sus puntos de vista acerca del crecimiento de la LIJ y la lectura en nuestro país.
Porque este octubre, cumplimos todos.

IV Jornada TAB "Temas Actuales en Bibliotecología"

IV Jornada TAB "Temas Actuales en Bibliotecología"
Viernes 01 de Noviembre de 2013
En la web podrán consultar las gacetillas de difusión y de alojamientos con descuento en Mar del Plata, además de toda la info sobre ésta actividad.

http://www.centromedicomdp.org.ar/biblioteca/jornada-temas-actuales-en-bibliotecología.aspx

***Declarada de Interés Cultural por la Municipalidad de Gral. Pueyrredón,
en su Resolución Nº 1316, del 01 de Julio de 2013***
Organiza: Biblioteca de Centro Médico de Mar del Plata
Auspicia: Universidad Nacional de Mar del Plata
Lugar:Biblioteca de Centro Médico de Mar del Plata. Sala de Teatro del Centro Médico MdP
(San Luis 1978, 1er. Piso)
INSCRIPCIÓN GRATUITA CON ENTREGA DE CERTIFICADOS
E-mail: bibliotecamdp@gmail.com
Tel: 0223-4998026

CONGRESO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN EN LA PLATA.

12 DE OCTUBRE: DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL

El 12 de octubre, fecha en la que tradicionalmente se conmemoró la llegada de Colón a América, se promueve un día de reflexión histórica y diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios.
FUENTE:  educ.ar

PARA DISFRUTAR DE LA INFORMACIÓN INGRESE AQUÌ

FERIA DEL LIBRO DE MORENO

Fuente: FACEBOOK FERIA DEL LIBRO MORENO

Archivo Adjunto - AÑO 1 - N°3 Septiembre 2013. Especial “Educación Secundaria”

Presentamos el Boletín Digital “Archivo Adjunto. Aportes documentales hacia el 2016”. En este número dedicado a la Educación Secundaria encontrarán, además de documentos, recursos on line, legislaciones y material multimedia, una entrevista sobre “Culturas Juveniles”, realizada conjuntamente a la Directora Provincial de Educación Secundaria de la Prov. de Bs. As., Claudia Cristina Bracchi, la Dra. en Educación Carina Kaplan y el Prof. Rafael Gagliano Director del Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE) de la Prov. de Buenos Aires .
Es una novedad para nuestra publicación la incorporación de la entrevista mencionada en formato audiovisual.

Los invitamos a leer el Número 3 de Archivo Adjunto en el siguiente link.
http://servicios2.abc.gov.ar/lainstitucion/organismos/cendie/archivo-adjunto/aa3-septiembre-2013/index.html

Para suscribirse: enviar un mail con asunto ALTA a archivoadjuntodigital@gmail.com

CAPACITACIÓN AGUAPEY EN LOBOS

El dìa 3 de Octubre de 2013 a las 19,00 Hs en el ISFD y T Nº 43 del Distrito de Lobos se llevò a cabo una Jornada de trabajo de la Capacitación en "Implementación del Soft Aguapey en Bibliotecas Escolares y Especializadas" con participación de Bibliotecarios de la Regiòn 24 y a cargo de la Capacitadora de Bibliotecarios del CENDIE 

en la Región 24.

Los pacientes del Policlínico ya tienen su biblioteca

Contiene unos 1.500 ejemplares y los estudiantes de una cátedra se encargan de ofrecer el servicio a los pacientes y familiares. Se aceptan donaciones en la Cooperadora.


Los pacientes del Hospital San Martín tienen desde las últimas horas una biblioteca para poder buscar libros y hacer más amena la siempre difícil estadía en un lugar de esas características. La idea surgió de un grupo de trabajadores del propio hospital y se fue gestando lentamente hasta que el pasado miércoles se le pudo dar formal inauguración.

Disfrutà este artìculo ingresando a su FUENTE

10 lecciones de futuro para bibliotecarios

Stephen Abram, con la soltura y simpatía que suele desplegar, reflexiona en este artículo sobre diez elementos que nos pueden ayudar a los bibliotecarios a estar preparados para el futuro. En un post de  la SLA  del 2011,  varios expertos reflexionan sobre el concepto denominado “future ready”:  hay que estar listos para afrontar el futuro y eso  supone ser parte activa en el diseño del porvenir. No podemos esperar sentados a que otros tomen las decisiones y convertirnos, simplemente, en los maestros de la adaptación. Las lecciones que nadie nos enseña en la escuela de biblioteconomía y que Abram hubiera querido recibir  siguen siendo relevantes hoy  en día para el grupo Durga;  empeñado en practicarle tocamientos al futuro de cara a 2029.

Disfrutà el artìculo ingresando AQUÌ

Las partes del libro según Martínez de Sousa.

 Ilustración perteneciente al Diccionario de Bibliología y Ciencias Afines de Trea Ediciones

1ª Jornada de Lectura: “Una mirada hacia nuestras prácticas”

Inicio: Lunes, 7 de octubre a las 9:00 hs.

Avellaneda 1950, Marcos Paz, Buenos Aires