JORNADAS DE REFLEXIÓN

ESPECIALIZACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN Y TIC

La Biblioteca Nacional de Maestros informa que  se encuentra abierta la inscripción para cursar la Especialización Docente en Educación y TIC, entre el  4 y el 18 de febrero de 2013.
Pueden acceder a la especialización quienes se desempeñan en instituciones educativas argentinas de nivel Secundario, en escuelas de la modalidad de Educación Especial, y en Institutos de Formación Docente de las carreras de Educación Secundaria y Especial: profesores, directivos, supervisores, tutores, preceptores, bibliotecarios u otros actores con funciones docentes que estén en ejercicio en dicho nivel y/o modalidad, de todas las jurisdicciones.
También pueden participar aquellos que estén inscriptos para desempeñar funciones docentes, aunque todavía no tengan cargos asignados.

La inscripción se formalizará una vez cumplimentadas las siguientes tres instancias:
1. Completar el formulario de pre-inscripción disponible en este sitio Web.
2. Cursar y aprobar el Módulo Introductorio.

3. Presentar la documentación en el Instituto Sede de la Especialización que designe la coordinación de la Especialización.


Cualquier consulta enviar un mail a la siguiente dirección: postitulo@me.gov.ar o comunicarse telefónicamente de Lunes a Viernes de 8 a 20 hs al 0800-222-0710.

10 tips para obtener el máximo beneficio en cursos online

Por Miriam Schuager

Este año ha comenzando con cientos de propuestas en educación online y a través de diferentes artículos te hemos contado todas las opciones en cursos online y gratuitos disponibles. Pero para nuestra experiencia por el aprendizaje online sea gratificante hay que tener en cuenta algunos tips que te comentamos a continuación:

Tener una visión realista de lo qué es un curso online. El que sea online y podamos seguir nuestro ritmo de aprendizaje, no significa que el contenido impartido será superficial, ni que nos convertiremos en super genios que podremos asimilar el material como por arte de magia. Puede exigir igual o más de nosotros que un curso presencial. Hay cursos que son mas intensivos, requieren mucha investigación, debate y si se imparte en un idioma extranjero, requiere un plus de esfuerzo.

Examinar todo el contenido antes de escoger un curso. Para no desanimarnos a mitad del curso, porque el currículo no llena nuestras expectativas, es mejor dejar de lado el impulso de inscribirnos solo porque el titulo nos parece interesante. Ver la sinopsis del curso, repasar los módulos y si es posible buscar las opiniones de otros que ya hayan cursado, para tener claro si lo que estamos buscando.

Tener claros nuestros objetivos. Si nos hemos anotado a un curso online porque nos sobra tiempo o por el entusiasmo inicial de una nueva experiencia, es probable que perdamos la motivación y no pasemos de las primeras semanas. Por lo que es importante que al momento de registrarnos, pensemos cómo contribuirá a mejorar nuestro desempeño laboral, o complementará nuestros conocimientos

Organizar nuestra agenda. Además de ver la fecha de inicio, tenemos que prestar atención a la duración del curso, así como el estimativo de horas semanales que se sugiere dedicar. De esa manera, podremos analizar si realmente disponemos de todo el tiempo requerido, si tendremos que organizarnos para no dejar al azar nuestro horario de estudio o por el momento dejar pasar el curso.

Crear una rutina de estudio. Estudiar de manera online puede resultar todo un reto que exige disciplina, organización y compromiso. Pero para no frustrarnos en los primeros intentos, también vale tenernos un poco de paciencia  hasta que encontremos la metodología perfecta para nosotros (horario, cantidad de tiempo dedicado, lugar de estudio, etc). Lo importante es ir manteniendo un ritmo hasta que encontremos el se ajuste a nuestro aprendizaje.

Ser activos. La mayoría de los cursos online disponen de foros, blogs o se valen de las redes sociales para incentivar la participación y el debate de los temas tratados. Participar activamente de estos recursos también es necesario para afianzar y asimilar los contenidos.

Crear nuestro propio grupo de estudio. A través de la misma plataforma del curso o por los medios sociales, podemos invitar a otros estudiantes a formar un grupo pequeño e ir comentando o analizando los contenidos impartidos. Puede resultar una manera práctica de no estancarnos o no perder la motivación.

Investigación adicional. No esperemos que todo el aporte provenga de los instructores, también podemos realizar nuestra propia investigación, relacionar el contenido con cursos anteriores, sugerir nuevo material, entre otros.

Si tenemos dudas, preguntar. Si no logramos comprender algún punto, no estamos de acuerdo en alguna declaración o deseamos hacer alguna observación, podemos recurrir a la dirección de mail que provee cada curso o instructor para disipar todas nuestras dudas.

Utilizar recursos web. No olvidemos que disponemos de nuestras herramientas web que nos pueden ayudar a cursar nuestro aprendizaje online. Por ejemplo, para organizar nuestro material de lectura, tomar notas,hacer presentaciones.

TIC

USO RESPONSABLE DE LAS TIC

Las TIC forman parte de la sociedad y es muy importante que los padres y madres colaboren con sus hijos e hijas para que aprendan a manejarse con estas nuevas herramientas: las computadoras, internet y la interacción virtual con otras personas a través de las redes sociales.

¿Qué significa la sigla TIC?

La palabra TIC sintetiza la terminología Tecnologías de la Información y la Comunicación. Es una sigla que engloba todo lo referido a las herramientas informáticas que permiten almacenar, organizar, sintetizar y compartir información disponible en distintos formatos.

Las TIC se definen como un conjunto de herramientas, soportes y canales que permiten el acceso, manejo y difusión de contenidos.

En el tipo de vida actual, tanto los jóvenes como los adultos suelen estar en contacto permanente con la tecnología y sus potencialidades. Las nuevas generaciones conviven desde muy pequeños en este contexto. La mayoría de los jóvenes se acerca a la tecnología  con gran naturalidad.

Debido a la enorme cantidad de información que circula en la Web, y a la que se puede acceder a través de internet, cualquier niño o niña que pueda manejar las funciones de una computadora y que sea más o menos curioso podrá navegar en internet en busca de un universo de contenidos listo para ser explorado. A los mayores les corresponde la tarea de guiarlos, acompañarlos y descubrir con ellos esta ventana al mundo, detectando que contenidos serán los más adecuados para enriquecer su desarrollo personal.

¿Cómo ayudar a los chicos?

Actualmente las TIC forman parte de casi todos los aspectos de la sociedad y la tendencia es que esto se profundice. Se está generado un nuevo entorno de convivencia e interacción que como tal necesita reglas.

Es por ello que los niños y adolescentes deben recibir educación y asesoramiento acerca del manejo de estas nuevas tecnologías que rigen la vida cotidiana. Y es importante que las familias acompañen a los niños en este proceso, lo compartan con ellos, los guíen, estén atentos a lo que los más pequeños realizan a través de las TIC.

Los padres deben intentar participar en este proceso:

• Asesorando a sus hijos en base a sus conocimientos previos o bien investigando junto a sus hijos los beneficios y ventajas de las nuevas herramientas tecnológicas que fortalecen y colaboran a mejorar la educación de los niños.
• Hablando habitualmente con los hijos sobre internet, procurando saber qué observan, hacen y consultan a diario.
• Navegando algunas veces con ellos para enseñarles y resolver las dudas que pudieran surgir.

Tanto en el ámbito escolar como en el familiar es recomendable crear un tiempo y un espacio para que los padres e hijos puedan interactuar como usuarios de las nuevas tecnologías. Esto permitirá conocer los puntos más favorables y reconocer aquellos elementos que crean  no son beneficiosos para la enseñanza de los chicos.

Son los adultos quienes deben acompañar este proceso de aprendizaje y reconocimiento, pues solo a partir de su conocimiento y desde la acción se podrácomprender, guiar y propiciar el diálogo abierto, razonable y constructivo.

En síntesis, como toda herramienta y desarrollo técnico/tecnológico, las TIC no son neutras. Pero también es cierto que para los más pequeños pueden representar una posibilidad para aprender y explorar conocimientos, gracias al uso de las mismas en los procesos de aprendizaje de cualquier materia.

En casa, la búsqueda de información, la lectura de un libro, la posibilidad de disfrutar de un documental, escuchar música, o conocer noticias de otros países del mundo son acciones posibles para realizar en familia y que facilitan las TIC y en particular el acceso a contenidos en internet.

Verán en esta Guía algunas recomendaciones para que puedan realizar estos pasos aplicando las técnicas adecuadas y supervisando la utilización responsable de las TIC.

Les proponemos ver los siguientes los videos para profundizar los conceptos:

¿Qué son las TIC?

TIC Tecnologías de la Información y la Comunicación

Globalización y Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación

Fuente: Portal educ.ar

Cursos a distancia de educ.ar

Se encuentra abierta las inscripción a los cursos virtuales a distancia y gratuitos de educ.ar, destinados a docentes y familias de todo el país país. El 11 de marzo 2013 comienza la cursada.
El Portal educ.ar invita a todos a conocer la oferta de cursos asistidos y aotoasistidos.
Las inscripciones a todos los cursos se realizan exclusivamente a través del formulario publicado en el sitio educ.ar

Leer en Internet. D. Cassany

BIBLIOPEQUE

Estimados Bibliotecarios:
Comparto con Ustedes la dirección de este Blog que puede resultar de utilidad para la promoción de la lectura:
http://biblio-peque.blogspot.com

Bibliopeque es un proyecto de promoción de la lectura, impulsado por la biblioteca popular Coronel Dorrego POR MÁS LECTORES 2010
Promociona la lectura e incentiva la participación de los más pequeños en nuevos trabajos de integración social y cultural. Contribuye también, a la consolidación efectiva del respeto de los derechos del niño, que de esta forma, comienza a ejercerlos en forma práctica y personal, en un entorno social diferente al del hogar y al de la escuela.